what is it 答え方

大切な発表会やコンサートなどの緊張する本番の直前にいう表現です。 の〇〇部分にKenと入れることによってケンがどういった人物なのかをたずねることができます。 Who is/are ～?に対する答え方としては次のような形になります。★Who is/are ～?に対する答え方★Who is/are 〇〇?というわけで、Who is Ken?に対して答え方の例としては次のようになります。(彼は私の友達です) では、他にも例文と答え方について確認しておきましょう。(あなたは誰ですか？)(私はケンです)「あなたは～？」なのでbe動詞はareを使っていますね。そして、答える人は「私は～」と答えることになるので「I am ～」となっています。 (彼らは誰ですか？)(彼らは私のクラスメイトです)「彼らは～？」なのでbe動詞はareを使っていますね。そして、答える人は「彼らは～」と答えることになるので「They are ～」となっています。 また、Who is/are ～?の疑問文では次のようなイメージを持っておくことも大事です。相手に質問したい部分が「who(誰)」に代わって、文頭に来ているということです。このイメージを持っておけると、次章以降の内容が理解しやすくなります(^^) ちなみに、Who is ～?の文では短縮形があります。★who isの短縮形★※このときwhoは三人称単数扱いなので、現在形であれば一般動詞にsをつけます。「誰が～しますか？」のように、主語にあたる部分を誰が？とたずねるときには、次のように疑問文を作ります。主語にあたる「誰が～」をたずねるときWhoの後ろにはdo you～、does he～などの疑問文の形ではなく、一般動詞が続く普通の形になっていることが注意ですね。また、このときには 次に「誰が～？」に対する疑問文の答え方です。普通に答えるとするならば次のようになります。これでも意味は十分に伝わるし、悪くはないのですが…teaches English の部分がちょっとくどいですね(^^;)誰が？を聞いているので、質問した人にとってteaches Englishの部分は重要ではありません。なので、こういった場合には次のように省略して答えるようにします。このようにteaches Englishの部分を1語doesにしてあげることで、相手には重要な情報だけをコンパクトに伝えることができます。今回は現在形の文章であり、Ms.Greenは三人称単数だったのでdoesを使いました。もしも、答えの文の主語がI,you,複数など一般動詞にsがつかない場合にはdoを使いますし、過去形の文であればdidを使って表現します。 それでは以上の点を踏まえて例文を確認しておきましょう。(誰がこの自転車を使いますか？)(私です)「誰が～？」の疑問文なので、Whoの後ろには一般動詞をそのままつなげていきます。whoは三人称単数扱いなので、useにsをつけることを忘れないように！そして、答えるときには「I use this bike.」となるのですが「use this bike」の部分が二度手間になってしまうので、doで省略します。 (誰がこの夕食を作りましたか？)(私の母です)「誰が～？」の疑問文なので、Whoの後ろには一般動詞をそのままつなげていきます。今回は過去形の文になっているので、一般動詞makeは過去形のmadeにします。そして、答えるときには「My mother made this dinner.」となるのですが「made this dinner」の部分が二度手間になってしまうので、didで省略します。 このように、答えるときには文が短くて楽なのですがdo,does,didの使い分けを間違えないように気をつけましょうね。誰が～しますかの答え方【現在形】【過去形】ここは中学英語では扱うことが少ないかもしれませんが、応用として紹介しておきます。「あなたは誰と～しますか？」のように「誰と」の部分をたずねたいとき。次のように疑問文を作っていきます。(あなたは誰とテニスをしますか？)今までとルールは一緒、たずねたい部分をWhoにして文頭に持ってくればOKですね。このとき、whomという語を使って考える場合もありますが、それは高校生になってからということでOKだ！次の問題に答えなさい。※答えをタップすると解答が表示されます。次の文の下線部をたずねる疑問文を作りなさい。Who is she?まずは普通の疑問文にする。Is she そこから下線部をwhoにして文頭に持ってくれば完成です。 Who are they?まずは普通の疑問文にする。Are they そこから下線部をwhoにして文頭に持ってくれば完成です。 Who has the dog?主語の部分をたずねたいときには、Whoにしてそのまま一般動詞をつなげます。 次の問い対して[ ]内の語が答えになるように、答えの英文を作りなさい。He is Ken.男性についての疑問文ですから、heを使って答えましょう。 Mr.Suzuki does.doesを使って省略しましょう。 My brother did.過去形の文なので、didを使って省略しましょう。 【what】疑問文の作り方を例文解説！中学英語をマスターしよう！【when】疑問文の作り方を例文解説！中学英語をマスターしよう！ 「hang in there」の意味とネイティブの4つ使い方 ログインすると、みんなのコメントがもっと見れるよ こちらの本では、日本人が陥りがちな効果の薄い勉強方法を指摘し、科学的に正しい英語の学習方法を紹介しています。読んだらすぐ実践できるおすすめ書籍です。短期間で英語を会得したい人は一度は読んでおくべき本です！授業では教わらないスラングワードの詳しい使い方や文法が紹介されています。タイトルにもされているスラングを始め、様々なスラング英語が網羅されているので読んでいて本当に面白いです。イラストや例文などが満載なので、この本を読んでスラングワードをマスターしちゃいましょう！ビジネス英語を本気で学びたい人におすすめな英会話教室に関しては別の記事でまとめましたので（オンライン英会話、英語学習アプリも紹介してます）、興味のある方はぜひ参考にしてみてください。

こんにちは。 カテゴリ it this thatの使い分けが未だに定かでなく、いつも曖昧に日本語感... 【完全版】「as well as」の4つの意味と使い方 「疑問文の答え方」、どうすべき…？（疑問詞） 中学生から、こんなご質問が届きました。 「 疑問詞の疑問文 に対して、 答え方は、どうすれば…？」 [mixi]中学校で英語を教える！ how many～？の答え方 こんにちは。現在中学1年生を担当しています。 先日、期末テストを終えて採点をしているところです。 みなさまには当たり前のレベルのお恥ずかしい質問ですが教えてください。 前回の試験内容としてhow manyを Yes,Noではなく、具体的な答えを要求する質問をしたい。

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